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杂志ISSN号
建立设计性物理实验室为教学改革创新路
作者姓名:
宋克威
作者单位:
天津大学
摘 要:
设计性物理实验,能使学生在实验方法的考虑,仪器的选配,测量条件的确定等方面受到初步的训练.教学实践证明,学生通过设计性实验,能增强学习的主动性和提高分析问题,解决问题的能力。
关 键 词:
设计性;仪器选配;教学模式
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