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| 论非数学专业线性代数的内容改革 | |
| 摘 要： | 为了弄清线性代数中哪些理论是非数学专业(下简称工科)学生必学的,采用了逆向追踪的方法,把后续课和工程中遇到的问题加以归纳,找到其最低限度需要的理论.从大一学生的知识水平出发,用工科语言来讲解.提出了简化理论的几条原则,写出了面向应用、形象易懂、采用机算的普及型教材《实用大众线性代数(MATLAB版)》,达到"用最少的理论,解决最多的应用问题"的目标. |
On Linear Algebra for Non-mathematics Majors |
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