|
|||||
|
|
| 微波技术课程教学设计——以雷达工程专业为例 | |
| 引用本文： | 贺昌辉,陈强,张迪,黄敏.微波技术课程教学设计——以雷达工程专业为例[J].微电子学,2023,45(3). |
| 作者姓名： | 贺昌辉 陈强 张迪 黄敏 |
| 作者单位： | 空军预警学院,空军预警学院,空军预警学院,空军预警学院 |
| 基金项目： | 国家自然科学基金青年基金：面向超表面隐身目标探测的OAM涡旋波散射特性研究（62201614） |
| 摘 要： | 针对“微波技术”课程特点以及雷达工程专业本科学员自身的优势与不足,对“微波技术”课程教学重新进行设计,根据应用牵引、紧贴装备、夯实基础的教学理念,采取两化三结合、精讲勤练及建立多元考核评价体系的教学策略,采用CEI、HPMT等灵活多样的教学方法,充分发挥学员的主动性,破解教学瓶颈,取得了良好的教学效果。 |
| 关 键 词： | 微波技术，教学设计，雷达工程 |
| 收稿时间： | 2022/8/26 0:00:00 |
| 修稿时间： | 2023/6/1 0:00:00 |
| 点击此处可从《微电子学》浏览原始摘要信息 | |
| 点击此处可从《微电子学》下载免费的PDF全文 | |