传统“打百子”拓展的探索 |
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引用本文: | 谢连生.传统“打百子”拓展的探索[J].黑龙江珠算,1993(1):9-10. |
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作者姓名: | 谢连生 |
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摘 要: | “打百子”是传统的加减练习方式之一,对初学者练习基本功,确是有很大的帮助。但一道题练多了,也会使人感到乏味。我在教学中将其变换多样化,打“奇数百子’、“偶数百子”。这好似给学生打了一枚兴奋剂,学习兴趣增加了,学习积极性又调动起来了。
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关 键 词: | 教学中 练习方式 学习积极性 初学者 学生 学习兴趣 探索 偶数 奇数 变换 |
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