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传统“打百子”拓展的探索
引用本文:谢连生.传统“打百子”拓展的探索[J].黑龙江珠算,1993(1):9-10.
作者姓名:谢连生
摘    要:“打百子”是传统的加减练习方式之一,对初学者练习基本功,确是有很大的帮助。但一道题练多了,也会使人感到乏味。我在教学中将其变换多样化,打“奇数百子’、“偶数百子”。这好似给学生打了一枚兴奋剂,学习兴趣增加了,学习积极性又调动起来了。

关 键 词:教学中  练习方式  学习积极性  初学者  学生  学习兴趣  探索  偶数  奇数  变换
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