关于国家工科数学课程教学基地功能和特征的初步认识 |
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引用本文: | 邵万生,李正良.关于国家工科数学课程教学基地功能和特征的初步认识[J].工科数学,1998,14(4):67-69. |
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作者姓名: | 邵万生 李正良 |
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作者单位: | 电子科技大学应用数学系,成都610054 |
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摘 要: | 随着新世纪的临近,科学技术的飞速发展和社会主义市场经济对人才素质、特别是数学素质越来越高的要求.工科数学的教学内容和课程体系的改革也追在眉睫.面对时代和社会发展的挑战,国家教委于1996年11月批准在全国六所工科院校率先设立国家工科数学课程教学基地。以推动工科数学课程的改革和建设。
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关 键 词: | 课程教学 国家教委 工科数学 数学素质 课程体系 基地 工科院校 改革 动工 社会主义市场经济 |
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