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关于国家工科数学课程教学基地功能和特征的初步认识
引用本文:邵万生,李正良.关于国家工科数学课程教学基地功能和特征的初步认识[J].工科数学,1998,14(4):67-69.
作者姓名:邵万生  李正良
作者单位:电子科技大学应用数学系,成都610054
摘    要:随着新世纪的临近,科学技术的飞速发展和社会主义市场经济对人才素质、特别是数学素质越来越高的要求.工科数学的教学内容和课程体系的改革也追在眉睫.面对时代和社会发展的挑战,国家教委于1996年11月批准在全国六所工科院校率先设立国家工科数学课程教学基地。以推动工科数学课程的改革和建设。

关 键 词:课程教学  国家教委  工科数学  数学素质  课程体系  基地  工科院校  改革  动工  社会主义市场经济
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