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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
关于理工科大学生数学创造性思维培养之探究
作者姓名:
吴耀强
作者单位:
宿迁学院,教师教育系,江苏,宿迁,223800
摘 要:
对理工科大学生数学创造性思维能力的培养应坚持与高等数学教学相结合,本文从数学创造性思维的发散性、直觉性、广阔性及批判性等角度鲜明地探究在教学过程中诠释这一教学理念.
关 键 词:
理工科大学生
高等数学
创造性思维
文章编号:
1672-1454(2007)05-0008-05
修稿时间:
2005-10-21
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