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| 一题多解要激起学生的共鸣 | |
| 引用本文： | 郑群.一题多解要激起学生的共鸣[J].物理通报,2013(1):56-57. |
| 作者姓名： | 郑群 |
| 作者单位： | 扬州大学附属中学 江苏扬州 225002 |
| 摘 要： | 教师的课堂教学要站在学生认知的规律上组织,要保证自己的思维能激起学生的思维的共鸣.一题多解的教学模式对基础较差的初学者要慎用. |
| 关 键 词： | 一题多解 共鸣 平抛运动 |
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