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| 关于研究性学习的点滴体会 | |
| 引用本文： | 金仲鸣,秦蕾.关于研究性学习的点滴体会[J].化学教育,2002,23(2):18-18,38. |
| 作者姓名： | 金仲鸣 秦蕾 |
| 作者单位： | 北京大学附属中学 100080 |
| 摘 要： | 随着素质教育的广泛开展和深入进行，研究性学习成为人们关注的热 点问题。“研究性学习”它所带来的绝不仅仅是一个学习方式改变的问题，而是关系到全体 学生健全人格的培养，关系到我们民族科学素养提高的大问题。国务院在关于基础教育改革 和发展的决定中明确指出：“教育是科教兴国的奠基工程，对提高中华民族素质、培养各级 各类人才、促进社会主义现代化建设，具有全局性、基础性、先导性作用。”开展“研究性 学习”是搞好基础教育的需要，是培养人的需要，是建设国家宏基伟业的需要。我们必须认 真对待，全力以赴，开展好研究… |
| 关 键 词： | 中学 化学学习 研究性学习 素质教育 |
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