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| 图形计算器在高等数学教学中运用的探讨 | |
| 引用本文： | 汪静.图形计算器在高等数学教学中运用的探讨[J].数学学习,2002,5(4):40-41,61. |
| 作者姓名： | 汪静 |
| 作者单位： | 上海交大应用数学系 上海200030 |
| 摘 要： | 随着科学技术的飞速发展 ,传统的高等数学教学不断受到冲击。如何适时地进行教学改革 ,使教学跟上科技的发展 ,为现代化建设输送合格的人才 ,已刻不容通缓地摆在了我们面前。而引入科技手段为教学服务也是教改的一个方面。我们交大数学系一年前添置了一批美国德克萨斯州生产的一种数学工具——图形计算器( TI— 89)作为高数教学的辅助工具。我接受了这一教改任务 ,于 2 0 0 1年 9月份开绐带班进行试点。我们的做法是根据高等数学每章内容制定图形计算器的教学与操作要求 ,并另外设课为学生讲解操作与运用方法 ,学期结束作一考核 ,以 1 0… |
| 关 键 词： | 图形计算器 高等数学 教学 直观图形 数值计算 |
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