改进学生学习方式的实践与思考 |
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作者姓名: | 邵海萍 |
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作者单位: | 浙江省衢州第二中学,324000 |
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摘 要: | 促进学生转变学习方式,培养学生学会学习是新课程改革的关键.笔者认为,转变学生的数学学习方式,不仅涉及具体的学习方法、策略等,还应包括其学习是否具有自主性、探究性等基本特征.从培养学生“欣赏”、“感受”、“质疑”、“探索”、“自学”和“创新”等方面作一些探讨.
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关 键 词: | 学生学习方式 实践 新课程改革 学生转变 学会学习 学习方法 “质疑” 自主性 |
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