“翻转课堂+混合式”教学模式在物理化学实验课程中的探索与实施

在前期混合式教学改革的基础上，将翻转课堂应用于物理化学实验教学中。教学过程包括：课前在线学习、线下课堂展示、讨论与实验操作，以及课后巩固与提高。采用定量研究和问卷调查验证了这种教学模式的有效性。研究结果表明，这种教学模式有助于提高学生的学习成绩，培养学习自主性，激发学习热情，提高课堂参与度。