师范院校物理化学课程虚拟教研室建设的探索与实践

加强基层教学组织建设，构建立德树人体系，是推动我国高等教育高质量发展的重要保障。虚拟教研室是信息化时代高校基层教学组织的探索，是高等教育数字化发展战略的重要组成部分。本文回顾了师范院校物理化学课程虚拟教研室试点建设一年多时间里，利用信息化智慧教学手段开展线上线下、虚实结合的教学研究活动及课堂教学实践，并总结了虚拟教研室在国际化教学团队领域的探索，以及坚持师范引领面向中学教师开展教学研究等特色活动，进一步以华南师范大学物理化学课程建设为例，突出虚拟教研室共建共享在促进高校基层教学组织建设方面的贡献。