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有机化学实验教学对科研素养的培养——目标导向的研究性实验与创新能力培养
作者姓名:赵卫光  关英
作者单位:南开大学化学学院,天津300071
基金项目:南开大学;本科教育教学改革一流课程建设项目;本科教育教学改革一流课程建设项目
摘    要:针对本科生科研素养的培养,我们在本科有机化学实验教学中开展了一系列教学探索。本文总结了目标导向的研究性实验教学活动,通过方案设计、实施和总结三阶段的教学过程设计,让学生在实验教学过程中体验到科学研究的全过程,培养了基本的科研能力,取得了良好的教学效果。

关 键 词:本科教学  研究性实验  科研素养  创新能力
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