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化学本科生课外阅读的现状与思考——基于湖南省属六所高校的调查
引用本文:郭璟,郑敏,钟文周,徐琼,刘贤响,毛丽秋,梁云,尹笃林.化学本科生课外阅读的现状与思考——基于湖南省属六所高校的调查[J].大学化学,2023(1):48-55.
作者姓名:郭璟  郑敏  钟文周  徐琼  刘贤响  毛丽秋  梁云  尹笃林
作者单位:1. 湖南师范大学化学化工学院;2. 湖南第一师范学院物理与化学学院
基金项目:湖南省教改项目(XJK21CGD055,HNJG-2020-0145,HNJG-2020-0144);
摘    要:基于2003年和2013年对湖南省6所高校化学本科生开展课外阅读情况的调查,于2021年再次开展了同质性调查和对比分析,发现化学专业在校大一到大三学生中存在课外阅读量下降、不重视期刊阅读、忽视图书馆借阅功能等问题。据此提出新生教育突出引导、课堂教学加强渗透、课外创新养成习惯和社团活动以赛促读等策略和建议。

关 键 词:化学  本科生  课外阅读  创新
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