项目式学习在能源化工专业无机及分析化学课程中的实践——以光催化分解水制氢为例

针对能源化工专业对具有创新精神和实践能力的应用型人才的培养要求，我们尝试在无机及分析化学课程中开展项目式学习法。本文以“光催化分解水制氢”为例，设计“分析太阳能到氢能的转化方式”“探究光催化分解水制氢气的基本原理”和“设计光催化分解水制氢的催化剂”三个子任务，综合多种视角解决实际复杂问题。将本学科核心知识和跨学科核心知识在项目情境下重整，形成一个认知的有机整体。学生在独立思考、团队合作过程中亲身体验科学家的研究过程，深刻理解理论知识在帮助解决问题时的价值和功能，真正实现“学以致用”，培养学生的实践能力和创新精神。