基于问题导向学习法的分析化学实验与理论知识融合的教学改革——以“水硬度的测定”为例

分析化学实验是一门兼具理论性、实践性和应用性的课程，主要训练学生规范操作并培养学生运用分析化学理论知识解决实际问题的能力。目前普遍存在着分析化学实验课程教学与理论教学严重脱节的问题，学生习惯“照方抓药”。本文将问题导向学习法应用于分析化学实验教学，通过改进教学模式、完善课程内容和优化考核方式开展教学改革，促进实验与理论教学的有效融合，充分调动学生的学习自主性，培养学生观察、思考、分析和解决问题的能力，有效提高实验课的教学效果。