职业院校珠算技能训练“高原现象”的成因及对策 |
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引用本文: | 王家申.职业院校珠算技能训练“高原现象”的成因及对策[J].珠算与珠心算,2012(4):19-21. |
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作者姓名: | 王家申 |
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作者单位: | 北京市商务科技学校 |
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基金项目: | 北京市职业院校教师素质提高工程资助项目 |
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摘 要: | 珠算技能是职业院校财经类专业的必修课,但在珠算教学过程或选手比赛训练中,存在"高原现象",这是珠算技能学习和训练过程中出现的正常现象。职业院校珠算技能训练只要从学习方法、学习动机心理、生理等因素查找原因,从学生大脑功能的调适、帮助学生变换或完善学习方法、帮助学生提高学习能力、增强学生克服困难的意志力、提高学生心理素质、创设良好的学习和训练环境、技能考试和比赛焦虑的调适等方面采取适当措施,加以解决,职业院校珠算技能训练就会从"山穷水尽疑无路",走入"柳岸花明又一村"的阶段。
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关 键 词: | 珠算技能训练 高原现象 成因对策 |
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