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| 引导反向假设 | |
| 引用本文： | 刘文春,马荣波.引导反向假设[J].中学生数学,2002(17). |
| 作者姓名： | 刘文春 马荣波 |
| 作者单位： | 山东省寿光中学 262704 |
| 摘 要： | 反向假设就是:将定理、公式等数学命题成立的条件加以否定,探求结论是否成立;以及将结论变为已知,探求条件是否必要,创新往往是从怀疑常规、提出问题开始的,反向假设为创新思维提供了良好的开端.反向假设可分两个方面: |
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