| 初中科学探究点滴谈 |
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| 引用本文： | 符东生. 初中科学探究点滴谈[J]. 物理通报, 2010, 0(3): 57-59,81 |
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| 作者姓名： | 符东生 |
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| 作者单位： | 广州市教育局教学研究室,广东广州,510080 |
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| 摘 要： | <全日制义务教育物理课程标准(实验稿)>提出的课程总目标:"使学生经历基本的科学探究过程,具有初步的科学探究能力,乐于参与和科学技术有关的社会活动……具有创新意识,能独立思考,勇于有根据地怀疑……"美国的<国家科学教育标准>明确提出:"科学探究是指科学家们用来研究自然界并根据研究所获事实证据做出解释的各种方式.同时,它也指学生构建科学知识、形成科学观念、领悟科学研究方法的各种活动."
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| 关 键 词： | 科学探究能力 点滴 初中 科学研究方法 课程标准 义务教育 创新意识 社会活动 |
Discussion of Scientific Exploration in Junior Middle School |
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| Fu Dongsheng. Discussion of Scientific Exploration in Junior Middle School[J]. , 2010, 0(3): 57-59,81 |
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| Authors: | Fu Dongsheng |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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