抓住即时,活跃课堂——课堂即时性教学探寻 |
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引用本文: | 杨美凤.抓住即时,活跃课堂——课堂即时性教学探寻[J].科技信息,2007(22):225-226. |
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作者姓名: | 杨美凤 |
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作者单位: | 瑞安市滨江中学 浙江瑞安325200 |
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摘 要: | 语文课堂是一个充满着无限生命力的地方,它随时都有智慧的火花存在。教师在教学过程中就要随时把握住这一教育契机,对学生进行点拨、指导、熏陶。这就是一种教学艺术。对课堂教学中的即时性教学火花,教师必须在教学实践中不断摸索,敢于创新,探求各种行之有效的方法。
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关 键 词: | 课堂 即时性 活跃 教学 |
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