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| 对教材进行深加工的思考 | |
| 作者姓名： | 马林 |
| 摘 要： | 最近，评比课、示范课听了不少．在一片赞许声中，笔者隐约有一丝缺憾，总感到现今的课缺少一种耐人回味的东西，听来听去都是那种“讨论加发言”的固有模式，很少听到教师拿出对教材有独到体悟、技高一筹的评述．一句话，缺少厚重感!因此，在新课改不断向纵深推进的今天，注意在如下几方面着力对教材进行深加工，是每位青年教师必须操练的“内功”． |
| 关 键 词： | 教材 评比课 新课改 示范课 青年教师 内功 高一 深加工 模式 发言 |
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