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分类号
杂志ISSN号
高中物理教学情境创设实践探议
作者姓名:
徐学斌
作者单位:
江西省赣州市第一中学,江西赣州,341000
摘 要:
新课程改革之后,高中物理的情境教学颇受关注,众多教师都在探索着如何将情景教学更好的运用到课堂教学中.本文整理了有关教学情境创设的理论,按照高中新课程标准的要求,透过高一物理课本中相关课程内容分析理解,提出有关如何提高物理教学情境创设实践成果的建议.
关 键 词:
高中
物理教学
情境创设
实践探议
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