| 澳大利亚应用型大学的课程体系及办学特征分析 |
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| 引用本文： | 陶秋燕.澳大利亚应用型大学的课程体系及办学特征分析[J].北京联合大学学报(自然科学版),2006,20(Z1):23-27. |
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| 作者姓名： | 陶秋燕 |
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| 作者单位： | 北京联合大学,管理学院,北京,100101 |
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| 摘 要： | 本文以作者在澳大利亚应用型大学访问期间的调研结果为基础,对澳大利亚的大学集团,尤其是应用型大学的概况、学历资格及课程体系等进行了简要分析,并对某所应用型大学的应用性本科教育的课程体系、办学特征、校企合作关系,以及校企合作课程(IBL)等问题进行了深入剖析,以期对我国学习和借鉴澳大利亚应用型大学的办学经验,推动应用性高等教育的专业建设及课程改革提供一定的借鉴.
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| 关 键 词： | 应用型大学 课程体系 办学特征 校企合作 澳大利亚 应用型大学 课程体系 特征分析 Australia Universities Features Management Systems 课程改革 专业建设 高等教育 应用性本科教育 办学经验 学习 问题 校企合作 合作关系 办学特征 资格 |
| 文章编号： | 1005-0310(2006)S1-0023-05 |
| 修稿时间： | 2006年4月15日 |
Application-oriented Universities in Australia: Curriculum Systems and Management Features |
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| TAO Qiu-yan.Application-oriented Universities in Australia: Curriculum Systems and Management Features[J].Journal of Beijing Union University,2006,20(Z1):23-27. |
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| Authors: | TAO Qiu-yan |
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