| 例谈"原始问题"在中学物理教学中的作用 |
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| 引用本文： | 吴同华,陈万平,张辉霞. 例谈"原始问题"在中学物理教学中的作用[J]. 物理通报, 2006, 0(5): 14-16 |
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| 作者姓名： | 吴同华 陈万平 张辉霞 |
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| 作者单位： | 1. 曲阜师范大学物理系,山东,曲阜,273165
2. 泗水第十一中学,山东,泗水,273212 |
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| 摘 要： | 赵凯华先生在《我国赴美物理研究生考试（CUSPEA）历届试题集解》序言中指出：“在我们的教学中，同一物理问题，既可以把原始的物理问题提交给学生，也可以由教师把物理问题分解或抽象成一定的数学模型后提交给学生．”
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| 关 键 词： | 物理教学 原始问题 中学 物理问题 研究生考试 数学模型 学生 分解 |
Instance the Effect of Original Problem in Physics Teaching in the Middle School |
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| Wu Tonghua. Instance the Effect of Original Problem in Physics Teaching in the Middle School[J]. , 2006, 0(5): 14-16 |
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| Authors: | Wu Tonghua |
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| Keywords: | |
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