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| 构建数学辅助解题工具的问题解决模型——以线段图在小学数学教学中的作用为例 | |
| 作者姓名： | 宫卫明 |
| 摘 要： | 在数学教学中，合理地利用数学辅助解题工具可以更有效地帮助学生解决问题，提高学生的学习兴趣.然而，关于解题工具如何发挥作用，目前还缺乏详细的介绍.从认知心理学的角度出发，可以将数学辅助解题工具解决问题的过程视为开启了一个新的视角，通过线段图的作用来解决小学数学过程中存在的难题，构建模型来分析线段图如何解决学生的难题.研究表明，线段图能够有效地减轻学生的记忆负担，提高学生解决问题的效率. |
| 关 键 词： | 数学 辅助解题工具 问题解决模型 线段图 |