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构建数学辅助解题工具的问题解决模型——以线段图在小学数学教学中的作用为例
作者姓名:
宫卫明
摘 要:
在数学教学中,合理地利用数学辅助解题工具可以更有效地帮助学生解决问题,提高学生的学习兴趣.然而,关于解题工具如何发挥作用,目前还缺乏详细的介绍.从认知心理学的角度出发,可以将数学辅助解题工具解决问题的过程视为开启了一个新的视角,通过线段图的作用来解决小学数学过程中存在的难题,构建模型来分析线段图如何解决学生的难题.研究表明,线段图能够有效地减轻学生的记忆负担,提高学生解决问题的效率.
关 键 词:
数学
辅助解题工具
问题解决模型
线段图
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