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项目化学习:学生在真学习中生长——以《时间的感悟》为例
作者姓名:
顾嫣宏
作者单位:
江苏省汾湖高新技术产业开发区实验小学
摘 要:
项目化学习并不是通过具体的教材去培养学生,而是运用学生的已有经验去激活学生的审辩思维和创新思维从而解决现实问题,在问题解决的过程中提升团队合作和自我管理的能力.这样的学习真实发生,这样的学生拔节生长.
关 键 词:
项目化学习
真学习
学生成长
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