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| 立德树人视域下学前教育师范生数学课程思政研究——以徐州幼儿师范高等专科学校为例 | |
| 作者姓名： | 孙振洲 |
| 作者单位： | 徐州幼儿师范高等专科学校 |
| 基金项目： | 江苏高校哲学社会科学研究思想政治工作专题项目：文化自信视阈下学前教育师范生思政课教学模式研究（项目编号：2023SJSZ0662）； |
| 摘 要： | 将课程思政贯穿于高校数学课教学全过程意义重大.本文通过研究五年制学前教育师范生数学课课程思政的意义、现状，分析存在的问题，提出融合路径，推动立德树人根本任务落地落实. |
| 关 键 词： | 学前教育师范生 数学课 课程思政 立德树人 |