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转化思维:小学数学解题的“突破口”
作者姓名:
冒文峰
作者单位:
如皋市如城老南小学
摘 要:
学科素养下,小学数学教学不再是培养解题“工具人”,而是在学习中形成一种思维能力,使得学生在学习中学会转化,能够灵活运用各种数学知识点,解决常见的问题,不断提升小学生的数学解题能力.本论文就以此作为研究视角,结合针对性的例题,针对转化思维在小学数学解题中的具体应用进行了详细地探究,具备一定的参考价值.
关 键 词:
小学数学
解题教学
转化思维
突破口
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