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对培养学生数学思辨能力的实践与思考
作者姓名:
朱正明
作者单位:
安徽省庐江县城北小学
摘 要:
数学思辨能力的形成可以提高学生对数学学科的感知和领悟,让学生在思考和辨析中提高自我判断能力.在实际教学中,教师要为学生创设有效的问题情境,在问题的驱动下培养和发展学生的思辨能力,让数学学习从“浅层思考”走向“深刻思辨”,有效提高学生的综合能力.
关 键 词:
数学思辨能力
浅层思考
深刻思辨
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