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| 如何在小学数学教学中发展推理能力——以《和的奇偶性》为例 | |
| 作者姓名： | 沈国荣 |
| 作者单位： | 宜兴市湖父实验学校 |
| 摘 要： | 推理能力是数学的基本思维方式，也是人们学习和生活中经常使用的思维方式.我们不是要把零碎的知识塞进孩子的脑海中，而是要帮助他们运用知识、创造知识，这便是能力培养的重要性.通常来说，演绎推理和合情推理是推理的两个基本大类，但它们并不是互为独立的体系，而是相辅相成，相互联系的.只有处理好两者在教学中的关系，才能更好地帮助学生发展推理能力.鉴于此，本文从合情推理和演绎推理两方面出发，提出培养学生推理能力的若干策略. |
| 关 键 词： | 推理能力 小学数学 课堂教学 |