| 在研究性学习中知识的落实与能力的提高 |
| |
| 引用本文： | 熊美容. 在研究性学习中知识的落实与能力的提高[J]. 化学教育, 2006, 27(7): 36-38,57 |
| |
| 作者姓名： | 熊美容 |
| |
| 作者单位： | 北京大学附属中学,100080 |
| |
| 摘 要： | 根据新课标的要求,教学应有助于学生主动构建自身发展所需的化学基础知识和基本技能;有利于学生体验科学探究的过程,增强创新精神和实践能力;有利于学生形成科学的自然观和严谨求实的科学态度,逐步树立可持续发展的思想。研究性学习已成为化学教改的教学方法之一,是培养创新型人才的主要方式。在课堂内外给学生创设研究性学习的条件和机会,将加深学生对化学学科的理解和学习能力的提高。
|
| 关 键 词： | 研究性学习 知识 能力 |
Implementation of Knowledge and Improvement of Students' Ability in Study-learning |
| |
| XIOHG Meirong. Implementation of Knowledge and Improvement of Students' Ability in Study-learning[J]. Journal of Chemical Education, 2006, 27(7): 36-38,57 |
| |
| Authors: | XIOHG Meirong |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
