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| 垂直于弦的直径的教学设计与反思 | |
| 引用本文： | 徐芬.垂直于弦的直径的教学设计与反思[J].中学数学,2012(22):38-39. |
| 作者姓名： | 徐芬 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市明达中学 |
| 摘 要： | 2011年版初中数学课程标准提出了初中数学教学要以"基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验"为目标的"四基"的要求;要求初中数学教学要处理好学习过程和学习结果、学生自主学习和教师的讲解引导、合情推理和演绎推理、生活情境和知识系统的关系.本文就"垂直于弦的直径"的教学, |
| 关 键 词： | 教学设计 初中数学教学 引导学生 数学课程标准 学法指导 基本思想 学习结果 启迪学生思维 直径 合情推理 |
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