"阅读材料"教学现状分析与建议

全日制普通高中数学教科书以其指导思想的先进性，内容的时代性以及结构体系的科学性呈现给广大生师，赢得了广泛的赞誉，教材中新添的“阅读材料”短小精悍，融知识性、科学性、趣味性与教育性于一体，丰富了教材也为中学数学的教学注入了新的活力。