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在“折叠”中体会数学的奥妙
引用本文:朱秋芳.在“折叠”中体会数学的奥妙[J].中学数学,2015(16).
作者姓名:朱秋芳
作者单位:江苏省苏州市高新区实验初级中学
摘    要:有关折叠问题在近几年各地中考中频频出现,有图形折叠后再剪裁并判断剪裁后图形形状的、有图形折叠后求折痕或其他线段长度的、有图形折叠后求边或角的大小关系的、有图形折叠若干次后寻找折叠前后变化规律的、还有坐标系下的图形折叠题等。由直接运用折叠相关性质的说理计算题,发展到基于折叠操作的综合题,甚至是压轴题。考查的着眼点日趋灵活,能力立意的意图日渐明显。

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