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| 研读高考试卷的三个层次 | |
| 引用本文： | 江民杰.研读高考试卷的三个层次[J].中学数学,2024(9):61-63. |
| 作者姓名： | 江民杰 |
| 作者单位： | 广东省珠海市第二中学 |
| 摘 要： | 研读高考试卷，就是以课标的理念、思想、要求来研读；研读试题，不仅要研读试题的解法，还要研读问题产生的情境，追寻试题的命题背景及思维轨迹，挖掘试题所潜藏的教育资源，引领学生高观点认识试题，认清数学试题的大背景，掌握研究方法，学会在大背景下思考问题，拓展思维. |
| 关 键 词： | 初读(读点、读线) 再读(读面、读体、读脉) 三读(读情境、读背景) |