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| 基于问题链的单元复习教学策略研究 | |
| 作者姓名： | 陶兴高 丁永愿 程龙军 |
| 作者单位： | 1. 安微省合肥市第四十八中学;2. 浙江省杭州市海辰中学 |
| 摘 要： | 复习课是初中阶段的主要课型之一，但由于缺乏系统的理论指导，使得复习课缺乏设计，变得低效，而运用问题链教学法可以帮助学生厘清知识脉络，树立整体观念，提高课堂参与度，发展数学核心素养.本文中给出了基于问题链的设计路径与设计原则，并以“直线与圆的位置关系”单元复习为例展开教学过程，为一线教师使用问题链教学法提供参考. |
| 关 键 词： | 问题链 教学策略 单元复习 直线与圆 |