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| 善析条件结论，实现一题多解——以一道几何证明题为例 | |
| 引用本文： | 胡澳丽.善析条件结论，实现一题多解——以一道几何证明题为例[J].中学数学,2024(8):75-76. |
| 作者姓名： | 胡澳丽 |
| 作者单位： | 西华师范大学 |
| 摘 要： | 几何证明在中学数学教学中有着重要的作用，同时也是考卷中的重点考查部分.学生面对几何证明题一筹莫展的重要原因之一是缺乏分析能力，不善于运用数学思维分析题目条件和结论，从而失去提升数学解题能力的机会.在教学中，教师应引导学生用所学知识分析思考，实现知识间的融会贯通，同时引导学生在不同视角下对题目进行多角度分析思考，实现一题多解. |
| 关 键 词： | 初中几何 解题技巧 一题多解 |