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| 正视课堂生成 打造精彩课堂 | |
| 引用本文： | 郑国华.正视课堂生成 打造精彩课堂[J].中学数学,2024(8):81-82. |
| 作者姓名： | 郑国华 |
| 作者单位： | 福建省三明市第三中学 |
| 摘 要： | 在数学课堂教学中，教师会精心准备、充分预设，以确保教学目标的顺利达成.但是若教学中过度依赖预设，可能也会错失许多精彩的生成.因此，在数学课堂教学中，教师应预留时间和空间让学生独立思考，自主探索，并及时捕捉各种有效的课堂生成，通过合理的开发与利用来提高教学有效性，提升教学品质和教师素养. |
| 关 键 词： | 预设 生成 有效性 |