浅谈珠心算教学的投入学习——“退位减法(2)”的教学实践与思考 |
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引用本文: | 张丹凤.浅谈珠心算教学的投入学习——“退位减法(2)”的教学实践与思考[J].珠算与珠心算,2023(2):36-38. |
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作者姓名: | 张丹凤 |
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作者单位: | 浙江省慈溪市观海卫镇卫前小学 |
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摘 要: | 珠心算作为一门特殊课程,有其特有的教学方法。珠心算教学致力于实现将外显的珠算技能转化为内在的心算,这就需要学生全身心地投入到学习中去。结合珠心算课堂学习的基本环节,投入学习可以分为情感投入、行为投入和认知投入。情境的设计、过程的展开、结果的预期,只有学生积极的在各个环节中投入学习,才能让珠心算教学真正实现从珠算到心算的内化。
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关 键 词: | 珠心算 珠心算教学 投入学习 |
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