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高分子材料课程的讨论与互动式教学
引用本文:高长有,叶辰,马列,毛峥伟,仝维鋆. 高分子材料课程的讨论与互动式教学[J]. 高分子通报, 2013, 0(6): 84-89
作者姓名:高长有  叶辰  马列  毛峥伟  仝维鋆
作者单位:教育部高分子合成与功能构造重点实验室,浙江大学高分子科学与工程学系,杭州 310027
基金项目:浙江大学2011年度本科教学方法改革研究项目资助
摘    要:浙江大学《高分子材料》课程针对高分子专业本科生开设,教学内容包含了塑料、橡胶、纤维等主要的传统高分子材料以及聚合物共混材料的相关内容。该课程的特点是知识点多而分散、知识面宽,而内容相对陈旧。采用讨论与互动式教学,将老师讲授与学生讲授相结合,由学生组成学习小组,具体分配到某一种高分子材料的教学内容。学生课后收集和整理相关资料,制作幻灯片并在课堂上完成讲授以及问题解答。通过课程结束后的调查问卷收集学生反馈,说明该方法能够较好地完成教学内容,极大地调动学生的积极性,提高了学生参与课程讨论和学习的热情。

关 键 词:高分子材料  讨论式  互动式  教学

Discussible and Interactive Teaching on the Curriculum of Polymeric Materials
GAO Chang-you ,YE Chen,MA Lie,MAO Zheng-wei,TONG Wei-jun. Discussible and Interactive Teaching on the Curriculum of Polymeric Materials[J]. Polymer Bulletin, 2013, 0(6): 84-89
Authors:GAO Chang-you   YE Chen  MA Lie  MAO Zheng-wei  TONG Wei-jun
Affiliation:(MOE Key Laboratory of Macromolecular Synthesis and Functionalization,Department of Polymer Science and Engineering,Zhejiang University,Hangzhou310027,China)
Abstract:
Keywords:Polymeric materials  Discursive  Interactive  Teaching
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