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新课程化学教学目标编制存在的问题及矫正建议
作者姓名:林能顶  陈美智
作者单位:浙江省苍南县钱库高级中学 325804
摘    要:从新课程化学教学目标编制的典型性、普遍性问题入手,通过典型案例的分析,初步揭示化学教学目标编制过程中存在的问题类型,并提供教学目标编制的正确方法,进一步丰富教师教学目标编制的实践性经验,从而切实提高化学课堂教学的实效性。

关 键 词:化学教学  教学目标编制  行为主体  行为动词  三维目标  层次错位  
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