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| “互联网+”背景下高职院校化学科普教育的实践 | |
| 引用本文： | 郑凌玲,周爱菊. “互联网+”背景下高职院校化学科普教育的实践[J]. 化学教育, 2018, 39(20): 52-56. DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2018040022 |
| 作者姓名： | 郑凌玲 周爱菊 |
| 作者单位： | 1. 广州科技贸易职业学院 广东广州 511442; 2. 广州大学化学化工学院 广东广州 510006 |
| 基金项目： | 2018年广州市建设国家级科技思想库研究课题专项；广东省自然科学基金项目（2017A030313072）；广州市属高校科研项目（1201620100） |
| 摘 要： | “互联网+”的理念使科普教育的形式更具多样化。讲述了高职院校开展化学科普教育的必要性；“互联网+”背景下化学科普教育的现状；以及基于互联网理念，通过制作科普动漫视频，开发科普小游戏，建立微信群等方式开展化学科普教育的实践，并总结了在实践中取得的成效。 |
| 关 键 词： | “互联网+” 化学教育 科普教育 动漫 游戏 微信 |
Chemical Science Popularization in Higher Vocational School Under the Background of “Internet+” |
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| ZHENG Ling-Ling,ZHOU Ai-Jv. Chemical Science Popularization in Higher Vocational School Under the Background of “Internet+”[J]. Journal of Chemical Education, 2018, 39(20): 52-56. DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2018040022 | |
| Authors: | ZHENG Ling-Ling ZHOU Ai-Jv |
| Affiliation: | 1. Guangzhou Vocational College of Technology & Business, Guangzhou 511442, China; 2. School of Chemistry and Chemical Engineering, Guangzhou University, Guangzhou 510006, China |
| Abstract: | |
| Keywords: | internet+ chemical education popularizing education animation game WeChat |
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