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基于新课程的四川省普通高中化学教师培训需求的调查
引用本文:刘玉容,杨欢.基于新课程的四川省普通高中化学教师培训需求的调查[J].化学教育,2018,39(21):40-43.
作者姓名:刘玉容  杨欢
作者单位:成都师范学院化学与生命科学学院 四川成都 611130
摘    要:以问卷的形式调查了四川省普通高中化学教师的培训需求。结果表明,其培训需求既有共性,即课程标准、微课制作、教学研究方法等;也有差异性,即教学行为、教学设计、评价方式等。因此,建议构建培训方案时,在充分考虑共性和差异性的基础上,选择培训内容,确定培训形式,安排具体的培训时间、频率,以达到增强培训针对性和有效性的目的。

关 键 词:四川省  普通高中化学教师  培训需求  

Investigation on Training Needs of Senior High School Chemistry Teachers in Sichuan Province Based on New Curriculum
LIU Yu-Rong,YANG Huan.Investigation on Training Needs of Senior High School Chemistry Teachers in Sichuan Province Based on New Curriculum[J].Journal of Chemical Education,2018,39(21):40-43.
Authors:LIU Yu-Rong  YANG Huan
Institution:College of Chemistry and Life Science, Chengdu Normal University, Chengdu 611130, China
Abstract:
Keywords:Sichuan province  senior high school chemistry teacher  training needs  
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