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| 迎接新世纪的挑战：全面数学教育的理论与实践探讨 | |
| 引用本文： | 刘坤,李建华.迎接新世纪的挑战：全面数学教育的理论与实践探讨[J].数学通报,1999(2):13-15. |
| 作者姓名： | 刘坤 李建华 |
| 作者单位： | 北京四中数学组 |
| 摘 要： | 在本文中，我们通过对数学本体论特点，即数学的两重性的分析，讨论了什么是全面的数学教育．针对当前数学教育中存在的问题，提出了中学数学教育全面质量观的概念．在多年理论与实践研究的基础上，我们建立了贯彻中学数学教育全面质量观的理论框架及其实践原则．１全面的... |
| 关 键 词： | 全面数学教育 数学教学 教学结构 教学质量 |
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