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| 高中统计教学发展趋势研究——从新旧沪教版教材对比的视角切入 | |
| 引用本文： | 朱一超.高中统计教学发展趋势研究——从新旧沪教版教材对比的视角切入[J].上海中学数学,2022(5):26-30. |
| 作者姓名： | 朱一超 |
| 作者单位： | 上海师范大学数理学院 |
| 摘 要： | 笔者从教材对比的视角出发，通过借鉴SEC模式的研究框架，从内容主题和认知水平两个角度对新旧沪教版教材进行比较研究，透过新旧教材的变化分析其背后所体现的统计教学新风向.基于统计教学的发展趋势，提出统计教学需要把握统计的整体性、注重大数据时代的特点以及加强数据随机性相关教学. |
| 关 键 词： | 高中数学 统计教学 发展趋势 沪教版教材 对比 |