一道数学题的多思路解法

很多教师单纯的认为要学好数学就得多做题，见的题多了，做的题多了，自然就熟练了，成绩也就能提高了!于是，“题海战术”便受到很多数学教师的青睐。熟话说，“熟能生巧”，当然，多做题肯定对数学成绩的提高有一定的作用。但长此以往，只会让数学越来越枯燥无味，让学生越来越反感，因此，要培养学生学习数学兴趣。