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高等数学教学质量的探讨与思考
作者姓名:朱若松
作者单位:长沙大学数学与信息科学系,长沙,410003
摘    要:本论述了高等数学教学质量关系到人才培养的质量、高等数学的特点及提高高等数学教学质量的某些途径与方法。

关 键 词:高等数学教学 教学质量 数学模型 微积分 微分方程
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