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初中作文分阶段训练体系的构建浅探
引用本文:
卢晓阳.初中作文分阶段训练体系的构建浅探[J].科技知识动漫,2010(13):97-98.
作者姓名:
卢晓阳
作者单位:
诸暨市浣纱初级中学,浙江诸暨311800
摘 要:
着力探索教学目标的层次性、教学内容的丰富性、教学手段的多样性、教学过程的完整性等所共同构成的作文教学的“阶段性”,构建了特定的“阶段性”作文教学的框架。
关 键 词:
阶段性
教学活动形式
体系
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