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| 基于工程教育认证理念《高分子材料研究方法》教学设计改革与实践 | |
| 作者姓名： | 马兰超 梁永日 戴玉华 |
| 作者单位： | 北京石油化工学院,北京,102617;北京石油化工学院,北京,102617;北京石油化工学院,北京,102617 |
| 基金项目： | 国家自然科学基金;北京市教委科技一般项目;国家自然科学基金;北京石油化工学院以学生为中心教学范式改革项目 |
| 摘 要： | 针对学生在学习《高分子材料研究方法》课程中存在的基础知识掌握不够扎实、知识的运用能力、综合分析能力较差等问题,结合《高分子材料研究方法》的课程特点,基于工程教育认证三大理念“学生中心、成果导向和持续改进”,对课程的教学设计进行改革,内容包括:针对不同的内容选择合适的教学策略、设计“教师为主导,学生为主体的教学过程”、设置多元化的教学评价体系.教师在教学实施中采用启发式教学、互动式教学、问题导向教学以及理论与实践相结合的方式,能够改善教学效果,提高学生学习效率. |
| 关 键 词： | 工程教育认证 教学设计 教学实施 |
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