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教学质量的模糊综合评判
引用本文:龚超北.教学质量的模糊综合评判[J].浙江大学学报(理学版),1999,26(4):101-107.
作者姓名:龚超北
作者单位:杭钢职工大学,浙江 杭州 310022
摘    要:本文通过建立多层次分析模型,并应用模糊数学的理论,提出了一种对教学质量进行综合评判的定量方法。

关 键 词:模糊集合  层次分析法  教学质量  综合评判    
收稿时间:1999-06-22

The Fuzzy Comprehensive Evaluation Method of the Quality of Teaching
Gong Chao-bei.The Fuzzy Comprehensive Evaluation Method of the Quality of Teaching[J].Journal of Zhejiang University(Sciences Edition),1999,26(4):101-107.
Authors:Gong Chao-bei
Institution:Staff's College of Hangzhou Steel and Iron Group, Hangzhou 310022,China
Abstract:In this paper,a multi-layer analysis system has been set up,and by using the theory of fuzzy mathematics,it puts forward a quantitative analysis method to evaluate the quality of teaching comprehensively.
Keywords:fuzzy sets  analytical hierarchy process  quality of teaching  comprehensive evaluation  
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